要塑造一个新的记忆点。
告别Steve。
隆重介绍：Keith。
没错，很相像。
可是气质不一样。
Keith比较厉害的感觉。
呵呵。
是我想太多又怎样，哇咔咔卡。
记住了吗。
Keith。
不再是史提夫了。
是克伊夫了。
（别问我为什么要叫什么什么夫……刚好。）
（也别问我为什么一样是五个Alphabet。）
（更别问我为什么选单音英文名。）
呵呵。
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09/08/2009
这里是加影的麦当劳。时间为早上九点多十点，位置为楼上。
像是被我包场一样。
我们人数不少，在楼下向服务员提出搬到楼上的要求，她也说ok，只是冷气没开。我们没在意这个，所以就移了上去。一上去就被清洁安娣赶下去，所幸那个服务员（应该是经理级吧……制服颜色不一样）刚好上来，那个安娣才住嘴，说“那么你们不要吃东西啊！”（原来是怕打扫～）
来这里，原因是我要开始训练育华辩论队了。
一群不超过十五岁的小孩，加上一个资历一年的十七岁男孩，就这么听着我的话，开始接触何谓辩论。
要学会辩论，首先就要认知现实，所以我很坦白跟他们讲他们的缺点。
他们也欣然接受，很好。
一开始，我先叫他们先多角辩，意思是A讲一个论点，B反他，C反B，如此类推。由于人数为单数，所以一个循环后立场又变了，本来支持正方，后来支持反方。（有听没有懂吧？没关系。）这个本来可以训练思维敏捷度，可是因为他们还太嫩，以致效果不太好，我唯有要他们先分工讨论。
这状况是我叫他们用十分钟时间准备一个题目，每人两分钟陈词，整体五分钟自由辩。
这能训练构思和讨论技巧，还有审题。
（而我趁这段时间就去买水。呵呵。）
忘了说，这个题目是我想的，为【中学生应以考试为标准】。
并不如我所期望，听到让我点头的论点。
他们比较浅谈，来去都是说填鸭式教育的坏处。
在赛后检讨，我就和他们分析这个题目该如何辩，延伸到说其实辩论的精神是什么。
就论这个题目，太多发挥空间了。我并没有说是『马来西亚的』中学生，也没有说『现在的』考试模式，更没有说『唯一的』标准，所以可以提外国例子、古往今来的例子，甚至也能无限量扩大标准的定义。
这之后，我们有谈人性本善或恶、人是理性或情感主导的动物、竞争和合作哪者重要，还有无端端要和我玩媒体人或政治人更能让社会不安。我当然很强，说得他们傻了……呵呵呵呵呵。
他们真的很有潜力。
不知道他们会不会看到这篇文，不过看到了，也无所谓。
佩苑是很敢讲，只是如果被轰一下就会怯场。可是这已经很好了，只是欠内容而已，气势已经很好了。
安田气势较弱，常看报纸的关系吧，随口可以出一个例子。多训练表达就可以很好。
明敏就比较可以吓人，眼神动作都很有架势，可是内容还是很贫乏，偶尔可以跳出一两个有用的观点，只是会渐渐fade out，没有信心讲下去。
政元观点一直都很好，很懂词汇延伸的思索，可惜赘词比较多，语速也比较慢，整体很书面辩论的感觉，不过我觉得他真的可以重点栽培。
得皓，怎么说呢？有兴趣真的是不够的，要多点增值自己，说些有内容的话，无论是内容还是风度或是技巧，他都是最弱的一个。要非常努力才可以。
至于嘉赋，还是老毛病。不要加『自己』进内容，也不要讲得让我们知道你没话讲，然后又很乱。胆量方面、内容方面你是ok的，就是呈现方面还是很『简陋』。
最后，我向他们分析，课外活动这么多种，哪者才是重要的。
这内容就不公开了，要听要收费。呵呵。
我以后每个星期日就要为他们奔波了。
不过如果这可以培育一群辩论精英，育华可以至少拿得起雪州赛冠军，那我脸上就很有光了，这代表不止我辩论不错，『教辩论』也很好。
下下星期日早上九点，他们会有个小小的辩论比赛，我要求他们贯彻所有的规矩，地点应该还是macdonald，不过有可能转成育华中学，还在考虑。
有哪个我的朋友，也想要看看吗？
题目是【我国应废除死刑】。
很很很很老套的题目，我知道。
不过老不老套不重要，重要是内容。
我认知的辩论，重点一直都是思维的方向。想得太片面，和想得很里面，两种辩论完全是两回事。
27/07/2009
话说我这几天好充实。
星期二晚上还喝茶，然后坐摩天轮，再有星期三到澳洲男孩的家闲聊和午餐，接着是星期四早上到学院奖学金面试和报到，晚上和朋友看电影，再来就是三天两夜的迎新营。
话说奖学金的事，不得不说真的很感激几个人，包括我某一篇文章说『她的发牢骚』的主角，还有一个甘姓女生，还有就是很厉害的杨老师。
要拿到校长信诶～～～～我跟现任校长还真不熟呢～～
也不用我现身，杨老师就拿到校长的签名了，真厉害。
也谢谢老师不介意我每次的打扰。呵呵。
然后就是看电影的事。哈利波特，我还是陪他们看的，因为前半段我还真的太累睡着了。
哈利波特往往都是前半段一阵小惊喜，后面快要结束时就有一个大惊爆。
不过显然还是很流水帐。
因人而异吧。
再来就是迎新营。
这里需要热情，所以相处上都很不错，至多都是不讲话，不见得会冷言冷语。
而我们的共同语言，就是『好累，想睡觉』。
我相信这句话很容易得到共鸣。
筹委们都很好，至少会主动关心，还有，没有发脾气。
好，官腔说完了。
我个人觉得我们组员还不错，聚集了一群不爱出风头的人，或者说，慢热的人。
我没有在最后一天拿麦克风讲感性话，因为怕日后尴尬。
这里的人会面对几年诶。
每一场活动都很不错，两性课题也很好，我原来对两性很了解呢。至少很多人都很赞成我说的话。（大概是因为我说的是好话，所以被肯定是一定的～）
后来的游戏啊、讲座啊，都很不错，主要给我们的讯息不过就是要我们唾弃以前的幼稚，和如何面对彷徨的未来。
拜托，我有一年时间游荡在吉隆坡诶。
我有一年时间体会大专生人以群分、老师的偏激、学院的不负责任……
这些我都懂。
当然，我还是会选择性抱怨和愤怒。我一直都推祟人性化的人生。
有一个单元是文章导读，题目是《我不知道》。
这里要提一下我的学长。
【这里学长的意思是facilitator，或解读成督导的意思】
同年龄的学长们。
俊霖，原来是育华的同学。我很好奇为什么他懂我是谁。不过算了，他乡遇故知，算是值得兴奋的事。
燕云，则是比我早一个学期的学姐，和我的另一个同学同届同班。
我能察觉他们对这个单元有些期待。或者说，其实他们都对这篇文章有一些感慨。
而我却好巧不巧讲自己意见时候碰到他们的按钮。
我简单解释一下这篇文章。
主角有两个学生，张同学比较喜欢发表意见，而陈同学比较沉默。主角每次发问，前者会很踊跃回答，而后者却会说我不知道，并放学后会问老师们一些很简单，却不容易解释的问题。
主角觉得前者应该是人才，以后必有一番作为。
后来，主角却得知张同学生活不如意，反而是陈同学成了一间大学的教授。
主角和同伴前往探访陈同学，发现说有学生问陈教授（也就是陈同学）问了一个问题，而陈教授却回答说我不知道。陈教授的学生很开心。
这是因为学生们都知道陈教授说这句话的意思是，他一定会很用心找资料，然后再回答那些学生。
主角觉得陈同学很谦虚，不完全了解的，就会说不知道，这是一种谦卑的心态，是学习的最好观念。反而张同学就像是天鹅一样，展露自己的才华，这种行为比较不好，不懂装懂更是可恶。
整篇文章都在倡导谦虚的重要。
而学长们都对这个心态很有切身的感受。
可是我却表达不同的看法。
我完全扭曲了主角的用意。
我说，主角很主观。
他自以为是的觉得张同学是停滞不前的态度，而陈同学是积极好学的态度。
当然，以学习态度来说解成功与否，这当然成立。
可是如果说比较擅长讲话的，就是不懂装懂；而沉默寡言，甚至回答问题时说『我不知道』这种我个人觉得态度严重错误的情形，就是所谓的谦卑，我觉得那太武断得低能。
我觉得，这四个字在现今这个社会来说，不适用。
如果你不发表你的想法，老师要你作答而你不说你理解到的东西，那么你永远不知道你到底学习到多少。至少，你不应该说不知道，你应该说『我不了解』，『我不明白』，『我不大懂』……
『我不知道』，在于表达上面来讲，代表你不在意，没有恳切的心态来追求知识。
我这个意见，同时反驳了很多组员的意见，当他们说『谦虚是很好的，不要不懂装懂咯。』
【我没有任何攻击的意味，人的不同，就是人类最精彩的特征】
甚至后期还聊到『我不知道』关联自尊的问题。
这短短时间里面，俊霖觉得我很有看法。燕云也是。甚至前者还告诉我，台上主持人的总结不是我的总结，我必须坚持我自己。
话题逐渐转到我说想参与辩论社，俊霖也叫我邀他一起进。
一定的。
辩论一直都是很好玩的东西。
这营还认识九把刀的粉丝。和我一样念同一系。
我们很有话题聊了。
还有很多，我组员都很好人。
每一个人都有拍到照片，就是组长和副组长没拍到。
是……领导人的宿命吗？
呵呵。
来日方长。
还有一个活动一定要提，就是学生会代表给我们玩的一个游戏。
玩法不说。
这游戏需要我们找一个领导人来规划，然后群体合作。
好神奇。
最后，就介绍我组员们。不在场的，就是溢善和梦欣，也就是组长和副组长。
依序（上到下，左到右），他们是D’Nusha，我，枟桧，诗静，常晖，淑娴（第三张的右边和第四张的左边是同一个人），富宇。
开学了，终于。
要好好活在自己喜欢的方块字。
不是要忘记自己的不擅长，而是要增强自己的强项。
每一个人都有一个东西比别人强。
这一直是我的信仰。
既然不擅长，不喜欢，那么又何必这么紧张？
最后的最后，想说，其实我觉得我们这组的学长已经很尽责了，是我粗枝大叶吗？为什么我觉得我们什么活动，学长们都有在呢？尤其燕云，背包都装满我们的东西，弄得烂了；俊霖，很关心我们积不积极，担心我们心情不好。
【尤其跳舞时候一直问我能不能会不会，我会想是不是我跳得实在太烂？当然，我不想想太多，反正我会当作你在关心我就对了。呵呵】
我当过筹委，当过营员，两种心情都尝试过。前者心愿很小，就想要大家快乐享受，一个单位罢了也好；后者就不想要太累太烦太讲究，最好早点回家。
不过，要成功一个营会，需要的是配合。
『谢谢你的配合』，是所有人的心声。
【梦@想@启程】这个主题，谢谢。上轨道，就会好好过一个生活，至于热不热血，或单调乏味，就有待发掘了。
星期二晚上还喝茶，然后坐摩天轮，再有星期三到澳洲男孩的家闲聊和午餐，接着是星期四早上到学院奖学金面试和报到，晚上和朋友看电影，再来就是三天两夜的迎新营。
话说奖学金的事，不得不说真的很感激几个人，包括我某一篇文章说『她的发牢骚』的主角，还有一个甘姓女生，还有就是很厉害的杨老师。
要拿到校长信诶～～～～我跟现任校长还真不熟呢～～
也不用我现身，杨老师就拿到校长的签名了，真厉害。
也谢谢老师不介意我每次的打扰。呵呵。
然后就是看电影的事。哈利波特，我还是陪他们看的，因为前半段我还真的太累睡着了。
哈利波特往往都是前半段一阵小惊喜，后面快要结束时就有一个大惊爆。
不过显然还是很流水帐。
因人而异吧。
再来就是迎新营。
这里需要热情，所以相处上都很不错，至多都是不讲话，不见得会冷言冷语。
而我们的共同语言，就是『好累，想睡觉』。
我相信这句话很容易得到共鸣。
筹委们都很好，至少会主动关心，还有，没有发脾气。
好，官腔说完了。
我个人觉得我们组员还不错，聚集了一群不爱出风头的人，或者说，慢热的人。
我没有在最后一天拿麦克风讲感性话，因为怕日后尴尬。
这里的人会面对几年诶。
每一场活动都很不错，两性课题也很好，我原来对两性很了解呢。至少很多人都很赞成我说的话。（大概是因为我说的是好话，所以被肯定是一定的～）
后来的游戏啊、讲座啊，都很不错，主要给我们的讯息不过就是要我们唾弃以前的幼稚，和如何面对彷徨的未来。
拜托，我有一年时间游荡在吉隆坡诶。
我有一年时间体会大专生人以群分、老师的偏激、学院的不负责任……
这些我都懂。
当然，我还是会选择性抱怨和愤怒。我一直都推祟人性化的人生。
有一个单元是文章导读，题目是《我不知道》。
这里要提一下我的学长。
【这里学长的意思是facilitator，或解读成督导的意思】
同年龄的学长们。
俊霖，原来是育华的同学。我很好奇为什么他懂我是谁。不过算了，他乡遇故知，算是值得兴奋的事。
燕云，则是比我早一个学期的学姐，和我的另一个同学同届同班。
我能察觉他们对这个单元有些期待。或者说，其实他们都对这篇文章有一些感慨。
而我却好巧不巧讲自己意见时候碰到他们的按钮。
我简单解释一下这篇文章。
主角有两个学生，张同学比较喜欢发表意见，而陈同学比较沉默。主角每次发问，前者会很踊跃回答，而后者却会说我不知道，并放学后会问老师们一些很简单，却不容易解释的问题。
主角觉得前者应该是人才，以后必有一番作为。
后来，主角却得知张同学生活不如意，反而是陈同学成了一间大学的教授。
主角和同伴前往探访陈同学，发现说有学生问陈教授（也就是陈同学）问了一个问题，而陈教授却回答说我不知道。陈教授的学生很开心。
这是因为学生们都知道陈教授说这句话的意思是，他一定会很用心找资料，然后再回答那些学生。
主角觉得陈同学很谦虚，不完全了解的，就会说不知道，这是一种谦卑的心态，是学习的最好观念。反而张同学就像是天鹅一样，展露自己的才华，这种行为比较不好，不懂装懂更是可恶。
整篇文章都在倡导谦虚的重要。
而学长们都对这个心态很有切身的感受。
可是我却表达不同的看法。
我完全扭曲了主角的用意。
我说，主角很主观。
他自以为是的觉得张同学是停滞不前的态度，而陈同学是积极好学的态度。
当然，以学习态度来说解成功与否，这当然成立。
可是如果说比较擅长讲话的，就是不懂装懂；而沉默寡言，甚至回答问题时说『我不知道』这种我个人觉得态度严重错误的情形，就是所谓的谦卑，我觉得那太武断得低能。
我觉得，这四个字在现今这个社会来说，不适用。
如果你不发表你的想法，老师要你作答而你不说你理解到的东西，那么你永远不知道你到底学习到多少。至少，你不应该说不知道，你应该说『我不了解』，『我不明白』，『我不大懂』……
『我不知道』，在于表达上面来讲，代表你不在意，没有恳切的心态来追求知识。
我这个意见，同时反驳了很多组员的意见，当他们说『谦虚是很好的，不要不懂装懂咯。』
【我没有任何攻击的意味，人的不同，就是人类最精彩的特征】
甚至后期还聊到『我不知道』关联自尊的问题。
这短短时间里面，俊霖觉得我很有看法。燕云也是。甚至前者还告诉我，台上主持人的总结不是我的总结，我必须坚持我自己。
话题逐渐转到我说想参与辩论社，俊霖也叫我邀他一起进。
一定的。
辩论一直都是很好玩的东西。
这营还认识九把刀的粉丝。和我一样念同一系。
我们很有话题聊了。
还有很多，我组员都很好人。
每一个人都有拍到照片，就是组长和副组长没拍到。
是……领导人的宿命吗？
呵呵。
来日方长。
还有一个活动一定要提，就是学生会代表给我们玩的一个游戏。
玩法不说。
这游戏需要我们找一个领导人来规划，然后群体合作。
好神奇。
最后，就介绍我组员们。不在场的，就是溢善和梦欣，也就是组长和副组长。
依序（上到下，左到右），他们是D’Nusha，我，枟桧，诗静，常晖，淑娴（第三张的右边和第四张的左边是同一个人），富宇。
开学了，终于。
要好好活在自己喜欢的方块字。
不是要忘记自己的不擅长，而是要增强自己的强项。
每一个人都有一个东西比别人强。
这一直是我的信仰。
既然不擅长，不喜欢，那么又何必这么紧张？
最后的最后，想说，其实我觉得我们这组的学长已经很尽责了，是我粗枝大叶吗？为什么我觉得我们什么活动，学长们都有在呢？尤其燕云，背包都装满我们的东西，弄得烂了；俊霖，很关心我们积不积极，担心我们心情不好。
【尤其跳舞时候一直问我能不能会不会，我会想是不是我跳得实在太烂？当然，我不想想太多，反正我会当作你在关心我就对了。呵呵】
我当过筹委，当过营员，两种心情都尝试过。前者心愿很小，就想要大家快乐享受，一个单位罢了也好；后者就不想要太累太烦太讲究，最好早点回家。
不过，要成功一个营会，需要的是配合。
『谢谢你的配合』，是所有人的心声。
【梦@想@启程】这个主题，谢谢。上轨道，就会好好过一个生活，至于热不热血，或单调乏味，就有待发掘了。
10/07/2009
2003年
担任班长
2004年
担任班长
担任班长团财政
担任艺风学会副主席
担任华文学会口艺组副组长
参加校内华语作文比赛：特优奖
参加校内华语辩论比赛：亚军
参加校内过于辩论比赛：亚军
参加全国中学生电脑资讯问答比赛
参加雪州中学华语诗歌朗诵比赛初中组（群朗）：季军
2005年
担任班长
担任班长团财政
担任艺风学会副主席
担任华文学会口艺组副组长
担任华文学会副主席
参加校内华语辩论比赛初中组：亚军
参加校内华语诗歌朗诵初中组（团体）：亚军
参加校内中国文学常识比赛初中组：第三名
参加第六届青运新苗杯雪隆中学华语辩论比赛：殿军
参加雪州中学国会式辩论比赛：亚军
参加雪州中学中国文学常识比赛（笔试）个人组：季军
参加雪州中学中国文学常识比赛（笔试）团体组：亚军
参与第二届乌冷县中华文化营
参与育华第八届领袖训练营
参与第一届PMR激励营
2006年
担任班长
担任艺风学会财政
担任华文学会副主席
担任华文学会主席
担任中文读书会执委
担任心理辅导团壁报组组长
担任心理辅导团红包大会副总务
担任PMR激励营工委
参加校内中国文学常识比赛高中组：第一名
参加校内华语国会式辩论比赛高中组：冠军
参加校内华语国会式辩论比赛高中组：最佳辩论员
参加雪州中学中国文学常识比赛
参加雪州中学国会式辩论比赛
参加第十三届全国中学华语时事问答比赛
参与乌冷县中学生文学创作营
参与雪州中学生中华文化营
参与育华第九届领袖训练营
2007年
担任班长
担任艺风学会财政
担任华文学会主席
担任中文读书会执委
担任心理辅导团壁报组组长
担任育华第十届领袖训练营工委
担任雪州中学华语诗歌朗诵比赛工委
参加校内华语国会式辩论比赛高中组：亚军
参加校内华语国会式辩论比赛高中组：最佳辩论员
参加校内中国文学常识比赛高中组：冠军
参加雪州中学国会式辩论比赛
参加第十四届全国中学华语时事问答比赛
参加《普门》杂志与星洲日报联办2007星云文学奖：入围奖
参与新纪元学院DJ on Air广播营
我真厉害…… ～v～
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